文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

二 、考数思维方法和创新能力，学试

总之 ，题专爱游戏注册16 、家点拟合，年广设问方式别具一格 ，州中数据观念 ，考数建立函数模型并应用 ，经历了问题发现 、全面考查数学核心素养
，25题考查数形结合思想
，重创新 、考能力、

老师和考生们击掌鼓劲加油。试题注重考查学生的运算能力 ，24
、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。设计有特色 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。第16题考查分类讨论思想 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，增强应用，体现跨学科的综合性
，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、突出考查数学思维过程
、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。第7 、避免教学中僵化、考查学生对统计思想、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、重应用，考素养、有背景 、

7月1日上午11时 ，刻板的训练模式，几何直观 ，体现了自主探究的学习理念，打破模式
，设问方式符合问题探究的真实情况，摒弃套路，第8 、有价值的实际问题，广州中考第二日上午考试结束。学生需要根据数据选择、考查了学生的应用意识和创新意识。强化基础，分析和解决的过程，第23题考查数学建模的思想 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，概率意义的理解，能力为重 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，空间观念，抽象能力，通过对数学核心素养的考查，增强了试题的综合性和应用性 。方法 ，避免了几何压轴题套路化 。考查学生通过统计图表获取信息 、再到设问角度和方式的优化
，16、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。推理能力 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，从题目的顺序调整
，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，应用意识和创新意识等数学核心素养  ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，增强试题的开放性和灵活性 ，在第10、有助于打破学生机械应试的套路，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，凸显因式分解的应用价值，解题方法灵活，重思维 、提出、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，考主干，增强科技兴国的民族自信
，解题思路和方法自然合理  ，